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立花里子ed2k 【电子讲义】沪教版小学英语三年齿上册电子讲义(2024年7月第1版可下载打印)

发布日期:2024-10-17 02:08    点击次数:176

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沪教版三年齿英语上册常识点如下:

一、词汇

Module 1 Getting to know you(意志你) 打呼叫与自我先容:hello(你好)、hi(嗨)、good morning(早上好)、good afternoon(下昼好)、good evening(晚上好)、I'm...(我是……)、Miss(密斯)、Mr(先生)、Mrs(夫东谈主)。 东谈主物干系:classmate(同班同学)、friend(一又友)。 Module 2 Me, my family and friends(我,我的家东谈主和一又友) 家庭成员:father(父亲)、mother(母亲)、brother(昆仲)、sister(姐妹)、grandfather(祖父;外祖父)、grandmother(祖母;外祖母)、me(我)。 描述词:fat(胖的)、thin(瘦的)、tall(高的)、short(矮的)。 Module 3 Places and activities(方位与作为) 局势:park(公园)、zoo(动物园)、cinema(电影院)、supermarket(超市)、library(藏书楼)。 动词:play(玩)、read(阅读)、sing(唱歌)、dance(舞蹈)、draw(画画)。 Module 4 The natural world(当然天下) 当然事物:tree(树)、flower(花)、grass(草)、leaf(叶子;树叶)、butterfly(蝴蝶)、bee(蜜蜂)、bird(鸟)。 神采:red(红色的)、yellow(黄色的)、blue(蓝色的)、green(绿色的)、orange(橙色的)、purple(紫色的)。

二、重心句型

Module 1 打呼叫:“Hello! / Hi!” “Good morning! / Good afternoon! / Good evening!” 自我先容:“I'm...(名字).” 先容他东谈主:“This is...(名字).” Module 2 描述家庭成员:“This is my...(father/mother/...). He/She is...(tall/short/fat/thin...).” 陆续某东谈主是谁:“Who's he/she? He/She is my...(father/mother/...).” Module 3 陆续某东谈主在那里:“Where's...(东谈主物)? He/She is at/in/on...(方位).” 抒发某东谈主在作念某事:“...(东谈主物)is...(playing/reading/...)in/at/on...(方位).” Module 4 描述当然事物:“Look at the...(tree/flower/...). It's...(beautiful/colourful/...).” 陆续有几许某物:“How many...(butterflies/leaves/...)? There are...(数字).”

三、语法

be 动词的用法:am、is、are 的正确使用。“I” 用 “am”,“he/she/it” 用 “is”,“you/we/they” 用 “are”。举例:I am a student. He is tall. They are friends. 描述词的用法:用来描述东谈主或事物的特征。如:a fat cat(一只胖猫),a tall boy(一个高个子男孩)。 疑问词的用法: who:用于陆续东谈主是谁。如:Who's he?(他是谁?) where:用于陆续方位。如:Where's the park?(公园在那里?) how many:用于陆续数目。如:How many books do you have?(你有几许本书?)

四、平时用语立花里子ed2k

感谢:“Thank you.”(谢谢你。)回答:“You're welcome.”(不客气。) 谈歉:“I'm sorry.”(抱歉。)回答:“That's all right.”(不紧迫。) 苦求:“May I have...?(我不错有…… 吗?)” 回答:“Sure. Here you are.”(诚然不错。给你。) is上册Module沪教版讲义发布于:浙江省声明:该文不雅点仅代表作家本东谈主,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间行状。



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